Sindicato dos Trabalhadores e das trabalhadoras em Educação de Pernambuco
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O Sintepe há anos vem combatendo em seus meios de comunicação oficial, em suas assembleias, congressos e na grande imprensa o modelo gerencialista que se instalou nas escolas pernambucanas, em especial na Rede Estadual de Ensino.
Debate “Eleição Direta para Diretor/a de Escola”, no auditório G2 da Unicap, no dia 13/03, às 9h.
A data de 8 de março foi oficialmente adotada como o Dia Internacional da Mulher em 1917, durante um dos momentos mais turbulentos da história da Rússia.
Aqui você pode baixar a Pauta de Reivindicações da Campanha Salarial Educacional 2024. O documento já foi entregue ao Governo do Estado e será a base para a luta e as negociações com o governo.
A Secretaria de Gênero do Sintepe criou um folheto dinâmico e didático para explicar o Dia Internacional da Mulher e a importância da data para o fortalecimento das políticas públicas voltadas para a igualdade de gênero e o fim das violências contra as mulheres.
O Sintepe foi ao STF para agilizar o trâmite da Terceira Parcela do Precatório do Fundef para professores(as) da Rede Estadual de Pernambuco. Na última segunda-feira (4), o Sindicato enviou dois dos seus advogados para uma reunião com a assessoria do ministro do STF, Flávio Dino, para mais uma vez pedir celeridade e agilidade na transferência da Terceira Parcela para a conta específica do Fundef em Pernambuco.
Tabelas salariais vigentes de acordo com as Leis Complementares nº 519/2023 e 484/2022. As tabelas foram elaboradas pela Subseção do
Nota do Sintepe: Atendimento do SASSEPE continua caótico enquanto o aumento chega!
As inúmeras ocorrências no processo seletivo para diretor/a de escola da Rede Estadual de Ensino só comprovam que a democracia interna, com eleições diretas para direção, é o caminho para obtermos a qualidade social e a transparência que queremos na administração das escolas públicas em Pernambuco. O Sintepe (Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Pernambuco) defende um processo radicalmente democrático, com a participação da comunidade escolar no processo de escolha das direções, como determina e detalha a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) e a Constituição Federal de 1988.
O Fórum Nacional de Educação (FNE) torna público o conjunto das 57 (cinquenta e sete) Moções aprovadas na Plenária Final da Conferência Nacional de Educação – Conae 2024. Os textos foram elaborados pelos Delegados e Delegadas que participaram da Conferência, em Brasília, manifestando posicionamentos sobre temas de caráter Nacional e/ou Internacional. As Moções foram submetidas à Plenária Final da Conferência, sendo aprovadas as que cumpriram o Regimento e foram consideradas pertinentes pela maioria dos participantes.
