O curso “Gestão Educacional e Escolar: Concepções e Perspectivas” é uma iniciativa da Escola Anpae de Formação e Valorização dos Profissionais da Educação Básica em parceria com a Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) e sindicatos. Voltado ao aperfeiçoamento contínuo de profissionais da rede pública de ensino, este é um curso desenvolvido em modalidade a distância (EAD) no ambiente virtual de aprendizagem Moodle IPÊ, gerido pelo Centro Integrado de Aprendizagem em Rede da Universidade Federal de Goiás (CIAR/UFG). As inscrições podem ser feitas até o dia 24 de agosto e a aula inaugural em formato online ocorrerá no dia 26 às 19h.
Estruturado com videoaulas temáticas, textos dialógicos e suporte de especialistas, o programa combina atividades síncronas e assíncronas. Sua carga horária, em fase final de definição, prevê oferta de 60 horas. As atividades têm início com uma aula inaugural de apresentação da Escola Anpae e uma introdução metodológica ao ambiente virtual. A matriz curricular organiza-se em três eixos centrais de debate:
O Módulo 1 (Diálogos Transversais) aborda as interseções entre democracia, cultura, equidade, educação integral e direitos humanos. Os debates englobam o exercício da gestão participativa, a valorização da diversidade no ambiente escolar, a formação humana plena, as políticas de ações afirmativas e a consolidação da escola como espaço de reparação histórica.
O Módulo 2 (Diálogos Temáticos) foca nas diretrizes de gestão democrática, planejamento e políticas públicas. O conteúdo abrange a autonomia das instâncias escolares, os desafios do Plano Nacional de Educação (PNE) e do Sistema Nacional de Educação (SNE), além da elaboração do Projeto Político-Pedagógico. São discutidas também as normativas para a educação das relações étnico-raciais e o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana.
O Módulo 3 (Diálogos Específicos) analisa temas conjunturais e estruturais da educação básica, tais como o financiamento público pós-1988, o funcionamento do Fundeb permanente (VAAT, VAAR e Custo-Aluno-Qualidade) e os mecanismos de controle social. O módulo encerra com análises sobre avaliação formativa, os impactos das abordagens conservadoras e os processos de militarização nas escolas públicas.
A trajetória da iniciativa teve início com cursos presenciais de curta duração viabilizados por acordos de cooperação técnica com a Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) em parceria iniciada em 2023 e renovada em 2026, além do apoio de entidades sindicais estaduais como o Sintepe/PE, FTE/BA, Sintep/PB e Sintete/TO, com novas edições aprovadas para Goiás, Minas Gerais e Paraná. A expansão do programa conta ainda com o suporte institucional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação (Anped) e do Ministério da Educação (MEC) na articulação de estudos e publicações no campo das políticas educacionais.
Link para inscrição: https://forms.gle/Yanhif2HafMnmzsa9
